CERCA DE
​
PROCESSO MSBA
Por volta de 1º de maio de 2020, a cidade de Clinton enviou uma Declaração de Interesse ao MSBA para a Clinton Middle School. A MSBA é uma autoridade pública independente que administra e financia um programa de doações para cidades, vilas e distritos escolares regionais elegíveis para projetos de construção e reforma de escolas. O programa de subsídios do MSBA é discricionário e nenhuma cidade, vila ou distrito escolar regional tem direito a quaisquer fundos do MSBA. Na reunião do Conselho de Administração de 2 de março de 2022, o MSBA votou por emitir um convite à cidade de Clinton para realizar um estudo de viabilidade para esta Declaração de Interesse para identificar e estudar possíveis soluções e, por meio de um processo de colaboração com o MSBA, alcançar uma solução mutuamente acordada. O MSBA não aprovou um Projeto e os resultados deste estudo de viabilidade podem ou não resultar em um Projeto aprovado.
A Clinton Middle School atualmente tem uma configuração de 5 a 8 anos. Como resultado de uma análise colaborativa com o MSBA das projeções de matrículas e necessidades de capacidade de espaço para a Clinton Middle School, a cidade de Clinton reconhece e concorda que o desenho de alternativas, que podem ser avaliadas como parte do estudo de viabilidade para a Clinton Middle School, será baseado de acordo com o seguinte:
Matrícula para as séries 4-8, em uma instalação escolar: 700 alunos
Matrícula para as séries 5-8, em uma instalação escolar: 550 alunos
Condições Existentes
A Clinton Middle School foi inaugurada em 1976 e atualmente tem uma metragem quadrada de 133.200. A escola fica em um grande terreno, que é compartilhado com a Clinton High School em aproximadamente 24 acres de terreno. Prevê-se que qualquer novo projecto de construção ainda estará localizado neste local partilhado.
Atualmente, o CMS abriga aproximadamente 580 alunos da 5ª à 8ª série, no entanto, a escola secundária anteriormente abrigava a 4ª à 8ª série. A quarta série foi transferida para a Clinton Elementary School para o ano letivo de 2018-2019 para reduzir a superlotação no CMS e maximizar o número de alunos nas instalações mais atuais. O CMS foi originalmente construído com um conceito aberto e, ao longo dos anos, paredes foram adicionadas a esses espaços, criando salas de aula de formatos estranhos e ineficientes.
